Archives de catégorie : Ressources en ligne

Ressources : La formation des maîtres en France, 1792-1990. Textes officiels

À la suite du succès rencontré par la base de données sur la formation des maîtres en France, depuis 1914 jusqu’à 1990, Marcel Grandière nous propose, en collaboration avec Rémi Paris, la mise en ligne de son premier répertoire publié il y a quelques années (disponible gratuitement en pdf).

Cet ajout vient augmenter la base de données dynamique en la complétant de plus de 1000 textes produits par la puissance publique (ministères, chambres parlementaires…), depuis 1792 jusqu’à 1914.

http://rhe.ish-lyon.cnrs.fr/?q=toformation

La base donne l’intitulé de chacun d’eux. Les plus importants, ceux qui témoignent d’une inflexion, qui ouvrent une ère nouvelle, sont donnés en extraits ou in extenso.

Ressources numériques en Histoire de l’éducation

Plusieurs chercheurs ou équipes ont développé de riches sites en histoire de l’éducation, parmi eux, à signaler:

Numérisation des bulletins des anciens élèves des ENS Fontenay et Saint-Cloud

La Bibliothèque Diderot de Lyon a entamé la numérisation et la mise en ligne des bulletins des associations des ancien.ne.s élèves des ENS de Fontenay et de Saint-Cloud. Ils sont consultables aux adresses suivantes:

La collection sera progressivement enrichie.

Pour mémoire, le monument aux morts virtuel des Normaliens de Saint-Cloud morts pour la France durant la Première Guerre mondiale, réalisé par les élèves historiens de la promotion 2013.

Nouveaux versements d’archives du ministère de l’Education nationale

Voici la liste des versements d’archives effectués par la mission des archives et du patrimoine culturel du MENESR aux Archives nationales en 2015. Ces archives émanent soit de l’administration centrale, soit des établissements publics, administrations ou organismes sous tutelle du MENESR, et classés par les services d’archives de ces institutions. L’ensemble représente 455 mètres linéaires.

Il convient de signaler particulièrement les fonds suivants :

  • archives de cabinets ministériels, en particulier ceux des cabinets de Luc Chatel et Vincent Peillon. Le reste des archives du cabinet de Vincent Peillon ainsi que les archives des cabinets George Pau-Langevin et Geneviève Fioraso seront transférés aux Archives nationales en 2016-2017.
  • archives photos de la Ligue de l’enseignement, qui complètent l’important fonds déposé en 2014 par la Ligue aux Archives nationales.
  • archives du CEREQ (Centre d’études et de recherches sur les emplois et les qualifications), depuis sa création.
  • archives du CRAP (Cercle de recherches et d’action pédagogique), éditeur notamment des Cahiers pédagogiques.
  • archives des vice-chanceliers des universités de Paris.
  • archives d’Henri-Paul Nénot, architecte de la Sorbonne.
  • archives de l’organisation du baccalauréat en outre-mer et à l’étranger, depuis les années 1870.
  • archives de la présidence de l’université Paris-Dauphine.

Les instruments de recherche détaillés de ces archives sont consultables en ligne sur la salle des inventaires virtuelle des Archives nationales, en salle de lecture des Archives nationales ou à la mission des archives du MENESR.

La mission des archives et du patrimoine culturel a en outre participé à la célébration du cinquantenaire de l’Inspection générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche, en octobre 2015, en réalisant plusieurs panneaux d’exposition rappelant l’histoire et l’action de ce corps. Elle a également co-piloté l’organisation des cérémonies en Sorbonne rendant hommage à Pierre Brossolette, Germaine Tillion, Geneviève de Gaulle-Anthonioz et Jean Zay, entrés au Panthéon en mai 2015.

La Lettre du Gehfa [janvier 2016]

La dernière édition de la lettre du Gehfa, Hisfora, n° 43 est en ligne.

Contenu :

  • Séminaire du mardi 2 février avec Stéphane Lembré
  • Claude Dubar. De l’Autre jeunesse à La formation professionnelle continue – De la socialisation à la construction de l’identité sociale. Christiane Etévé
  • Folies et raisons d’une université : Paris 8. De Vincennes à Saint-Denis. Note de lecture de Jacques Denantes
  • Vient de paraître Former les militants, former les travailleurs. Les syndicats et la formation depuis la Seconde Guerre mondiale
  • Écrit d’archives : « Aux femmes ! Aux mères ». Madeleine Vernet (La Mère Éducatrice, 1er octobre 1917)
  • Chronique bibliographique et présentation de l’ouvrage Marcel Lesne. Cheminement d’un théoricien de la formation : souvenirs et rencontres.
  • Bulletin d’adhésion 2016

Archives des revues de mathématiques

Le serveur NUMDAM (Numérisation de documents anciens mathématiques) propose un accès libre aux métadonnées et aux articles de revues de mathématiques.

Pour chaque revue concernée, la totalité des volumes publiés jusqu’en l’an 2000 (voire au-delà) a été convertie au format numérique, ce qui représente actuellement plus de 1 million de pages numérisées et 55 000 articles mis en ligne. Les articles eux-mêmes sont disponibles pour consultation en ligne à l’issue d’un délai appelé créneau mobile.

Cette collection comprend en particulier une numérisation des collections anciennes.

Parution: L’enseignement des langues et de l’histoire

Le dernier numéro des MEFRIM (Mélanges de l’Ecole française de Rome) contient un dossier consacré à « L’enseignement des langues et de l’histoire en Allemagne, en Italie et en France, XIXe-XXe siècles : formation des maîtres, pratiques professionnelles et enjeux politiques », sous la direction de Jérémie Dubois, Thomas Hippler et Emmanuelle Picard.

Parutions et recensions – août 2015

Parutions:
HOTTIN Christian, Les Sorbonne. Figures de l’architecture universitaire à Paris, Publications de la Sorbonne, 2015.

MILBACH Sylvain, Les Chaires ennemies L’Église, l’État et la liberté d’enseignement secondaire  dans la France des notables (1830-1850), Honoré Champion, 2015.

SIRINELLI Jean-François (et al), Les historiens français en mouvement, Paris, PUF, 2015.

Recensions:
Frédéric Attal, Histoire des intellectuels italiens au XXe siècle. Prophètes, philosophes et experts, Paris, Les Belles Lettres, 2013, 772 p.
Recension réalisée par Roberto Colozza pour Histoire@politique, juillet 2015.

Tomás Irish, The University at War, 1914-25. Britain, France, and the United States, Palgrave Macmillan, 2015.
Recension réalisée par Julie Patarin Jossec pour Lectures, juillet 2015.

Régis Revenin, Une histoire des garçons et des filles. Amour, genre et sexualité dans la France d’après-guerre, Vendemière, 2015.
Recension réalisée par Cécile Thomé pour Lectures, juin 2015.

Gisèle Sapiro, dir., Traduire la littérature et les sciences humaines. Conditions et obstacles. Paris : Ministère de la Culture et de la Communication, 2012.
Recension réalisée par Susana Cruces Colado, juin 2015.

Françoise Waquet, L’ordre matériel du savoir. Comment les savants travaillent XVIe-XXIe siècles, Paris, CNRS Éditions, coll. « CNRS philosophie », 2015.
Recension réalisée par Boris Urbas pour Lectures, juillet 2015.

Sur le site de Lectures, des livres qui intéressent les historiens de l’éducation…

Compte rendu:

  • Aïssa Kadri, Instituteurs et enseignants en Algérie 1945-1975. Histoire et mémoires, Khartala, 2014; CR par Gilles Boyer.

Parutions:

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BHEF : mise en ligne de l’édition 2014 (publications de 2011)

L’édition 2014 de la Bibliographie d’histoire de l’éducation française est en ligne !

Elle comprend 1141 notices dont 691 inédites et 450 relues et mises à jour correspondant aux publications de l’année 2011 et aux suppléments des années antérieures.

Avec ce nouveau versement, la bibliographie est riche de plus de 20000 références qui couvrent l’histoire de l’éducation au sens large : enfance, éducation et formation à tous les âges de la vie, personnel scolaire et administratif, bâtiments scolaires… dans les frontières actuelles et historiques de la France (y compris donc les colonies et territoires occupés), de l’Antiquité à nos jours.

Pour vos faciliter vos recherches, vous disposez de deux formulaires :
– le formulaire simple, ne contenant que les champs « titre », « auteur » et « année »
– le formulaire avancé vous permettant de combiner jusqu’à 13 champs différents

http://bhef.ish-lyon.cnrs.fr/

Ressources : La formation des maîtres en France, 1914-1990. Textes officiels

Marcel Grandière avait dirigé et publié il y a quelques années un premier répertoire sur la formation des maîtres du premier degré en France de 1792 à 1914 (Disponible gratuitement en pdf).

Il nous propose aujourd’hui, en collaboration avec Rémi Paris, une suite sous forme d’une base de données dynamique, depuis 1914 jusqu’à 1990 :

http://rhe.ish-lyon.cnrs.fr/?q=toformation

Près de 4000 textes produits par la puissance publique (ministères, chambres parlementaires…) ont été répertoriés. La base donne l’intitulé de chacun d’eux. Les plus importants, ceux qui témoignent d’une inflexion, qui ouvrent une ère nouvelle, sont donnés en extraits ou in extenso.

ISCHE 37: Standing Working Group « Mapping the discipline history of education »

Dans le cadre du prochain congrès de l’ISCHE (37, Instanbul), le Standing Working Group « Mapping the discipline History of Education » tiendra une session le 25 juin 2015.

Programme complet en Pdf

General Introduction to the SWG sessions Eckhardt Fuchs, Rita Hofstetter, Emmanuelle Picard

PANEL 1: Historiography in specific cultural, regional or national contexts (included break

Chair and discussant: Joëlle Droux & Alexandre Fontaine

  • The contribution of Italian historiography to the history of education: characteristics, features and trends between the XX and XXI century, Gianfranco Bandini, University of Florence, Italy
  • Mapping the History of Education as a Study Subject: Experience of Post-Socialist Countries in Europe, Iveta Kestere and Iveta Ozola, University of Latvia
  • The changing status of history of education in Hungary from 1990 to 2015, Attila Nóbik, University of Szeged, Hungary
  • «O campo da História da Educação no Quebec e no Brasil: buscando similaridades», Thérèse Hamel, Université Laval (Quebec)/Marisa Bittar (Universidade Federal de São Carlos/Brazil)
  • History of education in the Middle East, Chantal Verdeil (INALCO, Paris)

ROUNDTABLE : Institutions of the Field: Discussing scientific journals on History of Education

Chair and discussant: Antonella Cagnolati & Eckhardt Fuchs

  • History of Education (UK). M. Freeman (Institute of Education, London)
  • The Nordic Journal of Educational History (Sweden). B. Norlin (University of Umeå)
  • History of Education and Children’s Literature (Italy). R. Sani (University of Macerata)
  • Espacio, Tiempo y Educación (Spain). J.L. Hernández Huerta (University of Valladolid); A. Cagnolati (University of Foggia); A. Diestro Fernández (UNED)
  • Themata Istorias tis Ekpaidefsis. K. Dalakoura (University of Crete)
  • História da Educação/ASPHE. M. H. Camara Bastos (PPGE-PUCRS Porto Alegre/RS – Brasil)

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