Séminaire: Enfance, jeunesse, éducation, genre, XIXe-XXe siècles

Voici le programme du séminaire de Jean-Noël Luc (U. Paris IV), “Enfance, jeunesse, éducation, genre, XIXe-XXIe siècles” pour le second semestre 2013-2014.

Mercredi, 14h-16h  – 28 rue Serpente, 75006 Paris, Salle D 116

Conférences en complément des séances consacrées à l’historiographie, aux sources, à la méthodologie et à la présentation des travaux en cours (mercredis 5 février, 18 février, 12 mars, 2 avril, 30 avril, 7 et 14 mai)

 Programme:

  • Mercredi 12 février – Œuvres universitaires et mouvements étudiants (atelier Groupe d’étude et de recherche des mouvements étudiants, GERME –Paris Sorbonne); voir le détail.
  • Mercredi 5 mars – L’édition, un acteur trop négligé des débats pédagogiques: Tribunes éditoriales et échos sociaux des utopies et des expériences éducatives dans les années 1960 et 1970 en Europe (Julien Hage, docteur de l’université de Versailles Saint Quentin en Yvelines, CHCSC -UVSQ)
  • Mercredi 19 mars – L’internationalisation de la question de l’enseignement féminin: L’éducation dans les expositions universelles : l’enseignement professionnel des filles (Pr. Rebecca Rogers) – Université Paris V, 45 rue des Saints-Pères,10h45 – 12h45.
  • Mercredi 26 mars – Un observatoire original du quotidien scolaire: Maintenir la discipline dans les écoles primaires publiques en milieu urbain de 1870 à 1914 : l’exemple de la Seine (Jérôme Krop, docteur de l’Université Paris-Sorbonne, Centre d’histoire du XIXe siècle)
  • Mercredi 9 avril – Revisiter les classiques…: Lire et écrire. L’alphabétisation des Français, de Calvin à Jules Ferry (François Furet, Jacques Ozouf), trente-cinq ans après (Pierre Caspard, directeur de recherche honoraire, ancien directeur du Service d’histoire de l’éducation).
  • Mercredi 23 avril – Dans les coulisses de la recherche: L’imagerie pour enfant au XIXe siècle : sauvegarde et exploitation d’un trésor archivistique et iconographique (Dominique Lerch, docteur d’État en histoire contemporaine, Centre d’histoire culturelle des sociétés contemporaines, UVSQ)

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