Histoire de l’éducation n° 131

Le numéro 131 d’Histoire de l’éducation est en ligne sur Revues.org. Il comprend trois articles et de nombreux compte rendus et notes critiques :

Histoire de l’éducation: la barrière mobile recule

Une excellente nouvelle pour commencer cette année 2012: la barrière mobile de la revue Histoire de l’éducation est passée de 4 à 2 ans, ce qui signifie qu’elle est actuellement accessible en texte intégral jusqu’à 2009 inclus sur le site Revue.org.
Les dernières années sont disponibles sur Cairn. Et l’ensemble des compte rendus est en libre accès, quelque soit leur date de publication.

Histoire de l’éducation n°130: Le cours magistral

Pour un beau début d’année, un second numéro de la revue Histoire de l’éducation vient d’être mis en ligne. Sous la direction d’Annie Bruter, il porte sur « Le cours magistral. Le cadre institutionnel et matériel« . Il sera très prochainement accessible sur le portail Cairn.

Au sommaire:

– « Les cadres de la parole enseignante« , Annie Bruter

– « Les multiples facettes des cours de chimie en France au milieu du XVIIIe siècle« , Christine Lehman

– « Le cadre matériel des cours de chimie dans l’enseignement supérieur à Paris au XIXe siècle« , Sacha Tomic

– « La chaire et les gradins. De la salle de classe à la salle de cours dans les lycées au XIXe siècle« , Marc Le Coeur

– « Du cours magistral à l’entreprise éditoriale. La « collection Borel », publiée par Gauthier-Villars au début du XXe siècle« , Caroline Ehrhardt

Histoire de l’éducation n°129

Le numéro 129 de la revue Histoire de l’éducation est paru le mois dernier: il est disponible sur le site Revues.org en accès restreint, ainsi que sur Cairn.

Il contient deux articles principaux:

• Jean-françois Condette, « Les loisirs dirigés dans les collèges et les lycées »

• Clémence Cardon-Quint, « Des lettres impures? Les lettres modernes, de l’institution à la consécration (1946-début des années 1980 »

ainsi qu’une série de notes critiques librement accessibles.