Séminaire: La formation des maîtres de 1940 à 2010

Le séminaire de master 2 
”Histoire sociale et culturelle

, politiques Éducatives et société” d’Antoine Prost, pour l’année 2012-2013 est organisé sous la forme d’un atelier dont le projet est la réalisation un ouvrage collectif sur l’histoire de la formation des maîtres de 1940 à 2010. Chaque séance est consacrée à la discussion d’un chapitre présenté par son auteur, mais compte-tenu de leur degré d’avancement inégal, les différents chapitres ne seront pas examinés dans l’ordre du livre.

Calendrier et programme du séminaire

Séminaire: Enfance, jeunesse, éducation, genre, XIXe-XXIe siècles

  Voici le programme du séminaire de Jean-Noël Luc [Centre d’Histoire du XIXe siècle (Paris I–Paris IV)], “Enfance, jeunesse, éducation, genre, XIXe-XXIe siècles” pour l’année universitaire 2012-2013.

Maison de la Recherche – 28 rue Serpente, Salle D 116 – Mercredi, 14h-16h

Contact:  jnoel.luc /at/ gmail.com

3 octobre – Commencer une recherche en histoire de l’enfance, de la jeunesse et de l’éducation Continuer la lecture de « Séminaire: Enfance, jeunesse, éducation, genre, XIXe-XXIe siècles »

Séminaire: “1959 : La promotion sociale, une grande ambition politique”

Annonce du prochain séminaire du Gehfa (Groupe d’étude – Histoire de la formation des adultes) qui aura lieu mardi 9 octobre 2012 de 15h30 à 17h30 à l’ETSUP, 8 villa du Parc Montsouris, Paris 14ème.

Troisième et dernier séminaire du cycle “1959 : La promotion sociale, une grande ambition politique”, coordonné par Noël Terrot:
La Promotion Individuelle : un bilan des résultats et la promotion sociale des femmes
Intervenants :

  • Noël Terrot, ancien Directeur du Cuidep, Administrateur du Gehfa,
  • Françoise F. Laot, Professeure à l’Université de Reims Champagne-Ardenne, Présidente du Gehfa

Pour clore ce cycle de trois séminaires sur la promotion sociale, nous avons voulu établir un bilan de l’ensemble des activités depuis 1959. Un éclairage particulier sur la promotion sociale des femmes dans les années 1960 permettra de mettre en évidence que cette politique publique n’avait pas, à l’origine, compris les femmes comme cibles des actions de formation, ainsi que le montre une récente étude archivistique. Le seul rôle qui leur était alors dévolu était celui d’épouses des auditeurs des cours du soir… Quelques données chiffrées seront ensuite proposées pour montrer les évolutions à l’œuvre dans les cinquante dernières années et interroger les perspectives d’avenir.

Prosopographie du monde éducatif

Le séminaire pluridisciplinaire sur la “Prosopographie: objets et méthodes” consacrera sa première séance au monde de l’éducation, avec trois interventions:

Emmanuelle PICARD, « les professeurs de la faculté des sciences de Paris (XIXe) »
Thierry KOUAMÉ, « les écoles et l’université de Paris XIIe-XVe (Studium Parisiense)» Pierre-Yves LACOUR, « Les professeurs d’histoire naturelle des Écoles centrales (1795-1802)»

Il se tiendra à l’ENS de Lyon, le vendredi 12 octobre 2012, de 14h à 17h en salle F 004

Le séminaire est ouvert à tous

Programme complet – 2012-2013

Contact: emmanuelle.picard[at]ens-lyon.fr

Primaire, secondaire, supérieur : ruptures et continuités des ordres d’enseignement; dernière séance du séminaire du SHE pour l’année 2011-2012

Le 12 juin  2012, de 14h à 17h, se tiendra la dernière séance du séminaire du SHE sur le thème “Primaire, secondaire, supérieur : ruptures et continuités des ordres d’enseignement“. Nous y écouterons et discuterons deux interventions:

– André Chervel (IFÉ/SHE) : « L’enseignement secondaire et les facultés des lettres au XIXe siècle »
– Renaud d’Enfert (IFÉ/SHE) : « Points de contacts et porosités entre les ordres d’enseignement. Le cas des mathématiques »

École normale supérieure, 29 rue d’Ulm, Paris 5e, Salle de réunion du Centre Cavaillès, 3e étage droite (au fond du couloir)
Le séminaire est ouvert à tous.

Pratiques d’enseignement à l’université, France-Allemagne, XIIIe-XVIIe siècles: nouvelle séance du séminaire du SHE

Le 10 avril  2012, de 14h à 17h, se tiendra la septième séance du séminaire du SHE sur le thème “Pratiques d’enseignement à l’université, France-Allemagne, XIIIe-XVIIe siècles“. Nous y écouterons et discuterons deux interventions:
– Claire Angotti ( Université de Reims Champagne-Ardenne)  : « Construction de pratiques d’enseignement au collège de Sorbonne (XIIIe-XVe siècle) »
– Boris Klein (Université Lyon II) : « Les lieux et les formes de la transmission des savoirs au sein des universités protestantes allemandes dans la seconde moitié du XVIIe siècle »

Le séminaire est ouvert à tous.

Il se tiendra salle de conférences, 46 rue d’Ulm, 75005 Paris.

Attention: la séance du 15 mai est reportée au 12 juin

Pratiques du terrain: nouvelle séance du séminaire du SHE

Le 14 février 2012, de 14h à 17h, se tiendra la cinquième séance du séminaire du SHE sur le thème “Pratique du terrain“. Nous y écouterons et discuterons deux interventions:
– Yann Calbérac (Université Paris-Sorbonne) : « Enseigner la géographie à
l’Université depuis la fin du XIXe siècle : quelle place pour le terrain ? »
– Pierre Savaton (Université de Caen Basse-Normandie) : « Des manuels
scolaires au service d’une science toute d’observation ? »

Le séminaire est ouvert à tous.

Il se tiendra salle de conférences, 46 rue d’Ulm, 75005 Paris.

Séminaire “Histoire de l’enseignement supérieur” 2

La seconde séance du séminaire pluridisciplinaire  “Histoire de l’enseignement supérieur” aura lieu le lundi 26 mars 2012, à la Maison de la Recherche, 28 rue Serpente
Métro : Odéon – Saint-Michel – Cluny
salle D117 – 1er étage gauche
de 14h à 17h.

Nous y discuterons les recherches en cours des doctorants. Ce séminaire est ouvert à tous, et particulièrement aux doctorants travaillant sur l’enseignement supérieur dans une perspective historique (même très brève).

Contact: Emmanuelle Picard, emmanuelle.picard[at]ens-lyon.fr

L’usage des modèles étrangers: prochaine séance du séminaire du SHE

Le 14 février 2012, de 14h à 17h, se tiendra la cinquième séance du séminaire du SHE sur le thème:  L’usage des modèles étrangers. Nous y écouterons et discuterons trois interventions:

– Pascale Rabault (CNRS) : « À propos de l’internationalisme des congrès scientifiques internationaux »
– Klaus Dittrich (Korea University) : « Les Expositions universelles comme médias pour la circulation transnationale des savoirs sur l’enseignement primaire pendant la seconde moitié du XIXe siècle »

Le séminaire est ouvert à tous.

Il se tiendra salle de conférences, 46 rue d’Ulm, 75005 Paris.

Séminaire “Enfance, Jeunesse, éducation, XIXe-XXIe siècles”

Voici le programme pour l’année 2011-2012 du séminaire organisé par l’Université Paris-Sorbonne – Centre d’histoire du XIXe siècle sur le thème: “Enfance, jeunesse, éducation, XIXe -XXe siècles“:

• 8 février – Le fonctionnement de l’école républicaine
“L’école de la Troisième République était-elle égalitaire ? Conditions de scolarisation et méritocratie républicaine dans le département de la Seine, 1868-1914 (Jérôme KROP, doctorant à l’Université Paris-Sorbonne).

• 15 février – Suite du panorama historiographique
“Ce que Foucault et la sociologie américaine de l’interaction apportent aux historiens”.

• 22 février – Le nouvel élan de l’histoire contemporaine des universités
“Un « moment René Rémond » ? La mobilisation du président de Paris X – Nanterre en faveur de l’autonomie des universités, 1971-1976” (Charles Mercier, docteur en histoire, PRAG à l’IUFM – Paris-Sorbonne)

• 14 mars – « La femme est la dernière chose que Dieu ait faite. On sent la
fatigue »* ou du danger de l’ignorance de l’histoire de l’éducation…
“L’instruction des filles et des garçons. Réexamen historique de quelques idées reçues
(Pierre Caspard, directeur de recherche émérite, ancien directeur du Service d’Histoire de l’éducation, INRP- ENS) * Alexandre Dumas fils

• Vendredi 16 mars – La journée d’étude, un espace privilégié de la valorisation de
la recherche
“Universités d’Île-de-France : vers un corpus d’archives orales” (Programme communiqué ultérieurement)

• 21 mars – Tout ce que vous voulez savoir sur le mémoire de master sans jamais avoir osé le demander (séance réservée aux nouveaux étudiants M1 et M2 dirigés par
le responsable du séminaire)

• Vendredi 30 mars (9h) – La thèse, une contribution essentielle à la recherche
“Octave Gréard, réformateur de l’enseignement primaire, du Second Empire à la Belle Époque” (Stéphanie Dauphin, enseignante à l’IUFM d’Artois, doctorante)

• 4 avril – Un terrain de recherche longtemps négligé : l’enseignement privé
“Vichy et l’enseignement libre ou le faux « âge d’or » du privé (Matthieu Devigne, doctorant et assistant à l’Université Paris-Sorbonne)

• 11 avril – « Allez les filles »*
“Promouvoir l’enseignement secondaire des filles dans l’Entre-deux-Guerres : le rôle des associations et des revues (Rebecca Rogers, professeure à l’Université Paris-Descartes) – Séance commune aux deux séminaires : 11h à 13h – 45 rue des Saints-Pères, salle indiquée ultérieurement)
* Christian Baudelot, Roger Establet, Allez les filles, Paris, Le Seuil, 1992.

• Séances du mois de mai – Présentation des recherches en cours

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Maison de la Recherche – 28 rue Serpente Salle D 223 – Mercredi, 14h30-16h30

Professeur Jean-Noël Luc – jnoel.luc[arobase]gmail.com

Pratiques d’enseignement à l’université dans l’après-68: prochaine séance du séminaire du SHE

Le 10  janvier 2012, de 14h à 17h, se tiendra la troisième séance du séminaire du SHE sur le thème:  Pratiques d’enseignement à l’université dans l’après-68. Nous y écouterons et discuterons trois interventions:

– Laurène Le Cozanet (Université Paris Dauphine) : « Des dispositions à l’improvisation : enseigner en premier cycle de gestion et économie appliquée à Dauphine dans les années 68 »
– Marie-Pierre Pouly (Université de Limoges) : « Transformation des curricula et des pratiques pédagogiques dans l’anglais universitaire après 1968 »
– Christelle Dormoy ( Université Paris 10 Nanterre)  : « Les incidences des trajectoires scolaires et politiques des étudiants et des enseignants sur les pratiques pédagogiques : étude comparative des départements d’histoire et de philosophie de Vincennes dans l’après-68 »

Le séminaire est ouvert à tous.

Il se tiendra salle de conférences, 46 rue d’Ulm, 75005 Paris.

Séminaire “Histoire de l’enseignement supérieur”

Le séminaire sur l’histoire de l’enseignement supérieur, qui rassemblera doctorants, chercheurs et archivistes travaillant sur ce sujet, dans une perspective pluridisciplinaire (histoire, sociologie, science politique, géographie…) tiendra sa première séance le mardi 10 janvier 2012, de 9h30 à 12h30 à la Maison de la recherche, Université Paris-Sorbonne, 28 rue Serpente (carrefour avec la rue Danton), Métro: St Michel- Odéon – Cluny, en Salle D421.

Ce séminaire est ouvert à tous.

Pour toute information: emmanuelle.picard[at]ens-lyon.fr

Pratiques d’enseignement dans les colonies: prochaine séance du séminaire du SHE

Le 13 décembre 2011, de 14h à 17h, se tiendra la seconde séance du séminaire du SHE sur le thème:  Pratiques d’enseignement dans les colonies. Nous y écouterons et discuterons deux interventions:
– Rebecca Rogers (Université Paris Descartes) : « L’enseignement dans les écoles arabes-françaises en Algérie au XIXe siècle : débats, pratiques et enjeux »
– Pascale Barthelemy (ENS Lyon) : « Dans les classes de filles des écoles d’Afrique occidentale française : quels programmes pour quelles pratiques dans la première moitié du XXe siècle ? »

Le séminaire est ouvert à tous.

Il se tiendra salle de conférences, 46 rue d’Ulm, 75005 Paris.

Les professions: prochaine séance du séminaire du SHE

Le mardi 8 novembre 2011, de 14h à 17h, se tiendra la seconde séance du séminaire du SHE sur le thème:  “Profession, professionnalisation. Nous y écouterons et discuterons deux interventions, occasion de confronter les travaux en sociologie des professions et en histoire de l’enseignement:
– Florent Champy (CNRS) : « Les professions à pratiques prudentielles : propriétés et programmes de recherche »;
– Philippe Savoie (ENS Lyon-IFÉ/SHE) : «  Profession et professionnalisation dans l’histoire du corps enseignant français ».

Lieu: salle de conférence, 46 rue d’Ulm (rez-de-chaussée gauche), 75005 Paris.

Programme complet

Histoire de l’enseignement supérieur: séminaire de travail

Le mardi 10 janvier 2011, de 9h30 à 12h30 aura lieu la première séance du séminaire de travail sur l’histoire de l’enseignement supérieur.
Ce séminaire a pour objet de permettre la rencontre et l’échange autour de travaux en cours en sciences sociales autour de l’histoire de l’enseignement supérieur; il permettra en particulier aux doctorants de présenter leurs travaux.
La première séance sera consacrée à un point sur les thèses en cours et aux questions d’archivistique.

Ce séminaire est ouvert à tous. N’hésitez pas à faire circuler l’information.
Le lieu sera indiqué dès que possible, en particulier sur ce blog.

Pour toute information: emmanuelle.picard[at]ens-lyon.fr

La transmission des savoirs dans un contexte scolaire

Bonjour,

le séminaire du SHE pour l’année universitaire 2011-2012 commence le 11 octobre 2011. Ce séminaire comprend deux types de séances. Les unes, dans le prolongement du séminaire 2010-2011, traiteront des pratiques d’enseignement et d’apprentissage, en mettant l’accent sur les relations entre les savoirs enseignés en contexte scolaire, les objectifs et finalités mis en avant par les différents acteurs concernés, et l’ensemble des contraintes ou moyens matériels, financiers et institutionnels qui conditionnent la transmission de ces savoirs. Les autres séances examineront des questions d’ordre historiographique : la fabrication de la norme, la professionnalisation, l’usage des modèles étrangers… Elles visent à établir un dialogue entre historiens de l’éducation et spécialistes d’autres champs.

Les séances se tiendront Salle de conférences, 46 rue d’Ulm (rez de chaussée gauche), 75005 Paris, de 14 à 17 h.

Contact : renaud.denfert@ens-lyon.fr

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