Parution: Architectures des universités

Christian Hottin a publié une présentation de la journée d’études “Architectures des universités parisiennes et franciliennes, 1945-2000”,  organisée par les universités Paris VIII Vincennes-Saint-Denis, Paris I Panthéon-Sorbonne et le service des Archives de la Chancellerie des Universités de Paris, à Saint-Denis, le 19 octobre 2012, dans In Situ, n° 20, 2013. 

Séminaire: “Histoire de la transformation de l’Université de Paris”

La prochaine séance de l’atelier “Histoire de la transformation de l’Université de Paris” se tiendra le mardi  23 avril 2013 prochain de 10 heures à 13 heures exceptionnellement à La Bibliothèque Universitaire des Langues et Civilisations (BULAC), salle du Conseil, 65 rue des Grands Moulins (métro ligne 14, station BNF ou RER C station BNF)

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JE: 50 ans après Les Héritiers

Le jeudi 28 mars 2013, une journée d’étude sera consacrée à “50 ans après Les Héritiers. Le contexte académique, disciplinaire et politique (années 1950-1960)” , organisée par Cédric Hugrée (CRESPPA CSU, CNRS/Paris 8) et Charles Soulié (CESSP-CSE, Paris 8).

Site Pouchet du CNRS, 59/61 rue Pouchet, Paris 17e, salle de conférences

Cette séance est consacrée au contexte académique qui précède l’enquête et l’ouvrage. Continuer la lecture de « JE: 50 ans après Les Héritiers »

AAC: The Academic World in the Era of the Great War

Un appel à communication, dans le cadre des nombreuses manifestations relatives au centenaire de la Grande Guerre, qui concerne directement les historiens de l’éducation: “The Academic World in the Era of the Great War”.

The Great War could neither have been fought nor won without scientific knowledge. Academic expertise in various fields, from history and law to chemistry and medicine, proved crucial to its prosecution. New links were forged with government that would alter forever the ways in which universities functioned and their relationship with the state. As communities, universities were at the heart of the societal and cultural mobilization for the war (through the activities of their staff, the roles played by students and alumni and the use of university facilities for hospitals, public meetings and war-time education).

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AAC: University heritage today: Beyond public engagement?

A call for Papers for the XIV UNIVERSEUM Network Meeting (Before 28 February): “University heritage today: Beyond public engagement?

The European Academic Heritage Network UNIVERSEUM announces its 14th annual meeting. UNIVERSEUM invites submissions of papers on academic heritage in its broadest sense, tangible and intangible, namely the preservation, study, access and promotion of university collections, museums, archives, libraries, botanical gardens, astronomical observatories, and university buildings of historical, artistic and scientific significance. Continuer la lecture de « AAC: University heritage today: Beyond public engagement? »

Séminaire: Les transformations de l’enseignement supérieur et de la recherche

Voici le programme du séminaire “Les transformations de l’enseignement supérieur et de la recherche en France depuis les années 1960: questions actuelles et regard historique“, organisé par Julien Barrier (ENS de Lyon, MCF de sociologie) et Emmanuelle Picard (ENS de Lyon, MCF d’histoire).
Il se déroulera à l’ENS de Lyon, salle F113, de 10h à 13h.

Programme:

  • Mardi 12 février: En matière d’introduction. Les transformations de l’enseignement supérieur et de la recherche en France: regards historiques et sociologiques (J. Barrier, E. Picard)
  • Mardi 19 février: « Ces très chers collègues » : les modes de régulation de la profession universitaire (J. Barrier, E. Picard)
  • Mardi 5 mars: L’avènement de la McUniversity ? L’enseignement supérieur et la recherche à l’épreuve du managérialisme (J. Barrier, E. Picard)
  • Mardi 12 mars: Universités, Etat et industrie : interroger les nouveaux régimes de production de connaissances (J. Barrier, E. Picard)
  • Mardi 19 mars: Quand la science s’ancre dans l’espace : socio-géographie des activités scientifiques (Michel Grossetti, Myriam Baron)
  • Mardi 26 mars: Au nom de « l’excellence » : concurrence internationale et stratégies de positionnement dans le champ académique (Lise Gastaldi, Stéphanie Mignot-Gérard)
  • Mardi 2 avril: Ce qu’évaluer veut dire :  Fabrique et usages des dispositifs d’évaluation (Clémentine Gozlan, Pablo Achard)

Ce séminaire est ouvert aux étudiants de master, aux doctorants ainsi qu’à toute personne intéressée.

Contact: emmanuelle.picard [at] ens-lyon.fr et julien.barrier [at] ens-lyon.fr

Thèse en cours: Les formes et mécanismes d’une ségrégation universitaire en Île-de-France

Leïla Frouillou, doctorante en géographie sous la direction de Sylvie Fol (Université Paris I – UMR Géographie-cités), travaille à une thèse sur “les formes et mécanismes d’une ségrégation universitaire en Île-de-France“.

Présentation:

L’Île-de-France se caractérise par une forte concentration universitaire et une organisation aréolaire distinguant les universités centrales, de grande taille, relativement spécialisées thématiquement, d’universités périphériques aux effectifs plus faibles et orientées vers la professionnalisation (Baron, Berroir, Cattan, Lesecq et Saint-Julien, 2007). Continuer la lecture de « Thèse en cours: Les formes et mécanismes d’une ségrégation universitaire en Île-de-France »

Parution: Les Docteurs honoris causa de l’Université libre de Bruxelles

Une publication a signaler pour ceux qui s’intéressent aux questions de doctorat, et en particulier à celle du doctorat honoris causa. A l’occasion de la publication d’un volume sur les docteurs HC de l’Université Libre de Bruxelles, plusieurs contributions mettent en lumière les enjeux spécifiques à cette forme de consécration académique:

Didier Devriese (dir.), Les Docteurs honoris causa de l’Université libre de Bruxelles, 1898-2010,ULB, Bruxelles, 2010.

Cette publication peut être téléchargée directement.

 

Thèse en cours: Vers l’autonomie des universités en France

Arnaud Desvignes travaille à une thèse, sous la direction de Jean-Noël Luc (université Paris IV) et Emmanuelle Picard (ENS de Lyon), sur le thème: “Vers l’autonomie des universités en France. Les acteurs universitaires, politiques et syndicaux face à la réforme (1968-1984)“.

Présentation:

Ce projet a pour ambition de réfléchir aux conditions de la mise en place progressive de l’autonomie des universités françaises. Or, la période qui s’étend de 1968 à 1984 apparaît, de ce point de vue, comme un terrain de réflexion privilégié. En effet, les lois Faure et Savary peuvent être considérées comme les premiers pas devant mener à une autonomie concrète des universités. Continuer la lecture de « Thèse en cours: Vers l’autonomie des universités en France »

JE: Naissance d’une historiographie universitaire. César Égasse du Boulay (ca. 1600-1678)

Dans le cadre d’un projet commun au LAMOP (UMR 8589) et au CRHM (EA 127) sur l’histoire de l’université de Paris, une journée d’études consacrée à la “Naissance d’une historiographie universitaire. César Égasse du Boulay (ca. 1600-1678): sources et méthodes d’un historien de l’université de Paris” est organisée par Thierry Amalou (CRHM) et Thierry Kouamé (LAMOP) avec le soutien du LabEx Hastec.
Lundi 17 décembre 2012, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, salle Perroy. Continuer la lecture de « JE: Naissance d’une historiographie universitaire. César Égasse du Boulay (ca. 1600-1678) »

AAC: De l’université de Paris aux universités franciliennes

 

 En pièce jointe et dans le billet, l’appel à contribution pour le colloque « De l’université de Paris aux universités franciliennes » qui se tiendra les 30 et 31 janvier 2014.

Appel à contribution à télécharger

Argumentaire:

Dans l’esprit du grand public, l’université de Paris est généralement identifiée au quartier Latin. Ce cliché, hérité d’une histoire multiséculaire est encore celui qui domine lors de la crise étudiante de mai 1968 quand l’ORTF diffuse les premières images d’un mouvement qui a pourtant démarré à Nanterre en mars de la même année. Depuis le milieu des années 1950 en effet, l’université de Paris, qui depuis longtemps déjà était sortie de son quartier historique a déployé des antennes au-delà de la ligne du futur périphérique. La faculté des sciences d’Orsay (1954-1965), la faculté des Lettres (1964) puis de droit et sciences économiques (1966) de Nanterre, le projet de Villetaneuse (1960-1967) et les centres expérimentaux de Dauphine (1968) et Vincennes (1968) anticipent, entre 1955 et 1968 Continuer la lecture de « AAC: De l’université de Paris aux universités franciliennes »

Parution: “The University as an Institution of Early Modern Europe”

Je signale un article récent de Willem Frijhoff, “The University as an Institution of Early Modern Europe. Critical Reflections on its Self-Evidence”, susceptible d’intéresser les lecteurs de ce carnet.

Référence: paru in: Christian Jaser, Ute Lotz-Heumann & Matthias Pohlig (Hg.), Alteuropa-Vormoderne-Neue Zeit. Epochen und Dynamiken der europäischen Geschichte (1200-1800) [=Zeitschrift für Historische Forschung, Beiheft 46: Festschrift für Heinz Schilling zum 70. Geburtstag] (Berlin: Duncker & Humblot, 2012), S. 169-178.

Parution: Historiografia de la ensenanza superior en Francia

Un article d’historiographie sur l’histoire de l’enseignement supérieur français en espagnol:

Jean-Louis Guereña, “Las universidades y la enseñanza superior en Francia. Historiografía y líneas de investigación. Nuevas aportaciones”, in “Historiografía y líneas de investigación en Historia de las universidades : Europa Mediterránea e Iberoamérica”, Miscelanea Alfonso IX, 2011 (Salamanca, 2012)

dans un volume qui fait le point sur les historiographies nationales. Le sommaire se trouve aussi en ligne.