L’EA CREHS de l’université d’Artois organise une journée d’étude sur le thème “L’école et le musée. Apprendre du passé, préparer l’avenir ? XIXe – XXe siècles“, qui se tiendra à Arras, le 8 novembre 2013
Présentation:
Cette journée d’étude souhaite progresser dans la connaissance des relations entre l’école et le musée, en tenant compte du spectre large des situations possibles, du musée scolaire dans les classes de la Troisième République jusqu’aux élèves en visite au musée. L’enjeu réside dans une meilleure compréhension de la constitution du patrimoine scolaire et des usages qui sont à l’origine des objets, des apprentissages et des discours qui émanent des relations entre école et musée. À la lumière de différentes approches disciplinaires, les communications proposées s’attacheront à démontrer la manière dont l’histoire des musées scolaires et des usages scolaires des musées s’articule aux enjeux patrimoniaux dont l’université d’Artois et l’École supérieure du professorat et de l’éducation, héritière d’un patrimoine hérité des anciennes écoles normales, ont choisi de s’emparer.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Emmanuelle Picard (26 septembre 2013). JE: L’école et le musée. LE PUPITRE · HISTOIRE DE L'ÉDUCATION. Consulté le 7 février 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/t2py