La revue Espace et Société lance un appel à article pour un numéro thématique coordonné par Benjamin Moignard et Thomas Sauvadet sur le thème “Espaces Scolaires et éducatifs“.
Ce numéro s’intéresse aux modalités de recompositions des espaces scolaires et éducatifs en rapport avec la prise en charge des problématiques sociales et scolaires qui marquent l’école contemporaine. Dans un contexte concurrentiel où les espaces urbains et scolaires sont de plus en plus hiérarchisés, où les frontières intérieures à l’école se renforcent, où les frontières extérieures évoluent, nous interrogeons les liens entre les ségrégations, les parcours scolaires et les formes de prises en charge des nouvelles problématiques éducatives. Trois entrées sont proposées pour aborder cette question. On s’interrogera d’abord sur les modalités de construction et les caractéristiques des politiques de lutte contre les inégalités sociales de réussite à l’école. Un deuxième axe de développement est proposé autour des enjeux de recomposition des espaces scolaires et éducatifs à l’échelle des établissements.Enfin, un troisième axe de contribution portera sur les formes de prise en charge des problématiques scolaires en dehors de l’école ordinaire.
Le calendrier :
15 décembre 2014: date limite de remise des articles
15 janvier 2015: information des auteurs
Les articles peuvent être soumis en français, en anglais, en espagnol ou en portugais.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Emmanuelle Picard (12 novembre 2014). AAC: Espaces scolaires et éducatifs. LE PUPITRE · HISTOIRE DE L'ÉDUCATION. Consulté le 7 février 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/t2wc