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Journée d’étude – “Après 2015 : recompositions pédagogiques, éducatives et politiques d’une école éprouvée”, 7 juin 2024, INSPE Aix

https://www.iremam.cnrs.fr/fr/journee-detudes-de-laxe-transversal-education-de-liremam

Programme

9h00 – 9h15 : accueil et ouverture de la journée. Pascale Brandt-Pomarès, directrice de l’INSPÉ et Vincent Geisser, directeur de l’IREMAM

9h15 – 10h15 : présentation par Emmanuel Saint-Fuscien (EHESS, LIER-FYT) de son ouvrage L’école sous le feu, janvier et novembre 2015, discussion par Christine Mussard (INSPÉ-AMU, IREMAM)

10h15 – 10h30 : pause

10h30 – 11h30 : table ronde (enseignants et formateurs), « Les attentats de 2015, quels effets sur l’école ? »

11h30 – 12h30 : Benoît Falaize (IGESR histoire-géographie), « Quand le mort saisi le vif : ce que les attentats font à l’école »

12h30 – 14h00 : pause déjeuner

14h00 – 14h45 : Vanille Laborde (Université Lumière Lyon 2, Mesopolhis UMR 7064, Cresppa-CSU UMR 7217), « Brandir la laïcité comme instrument de réarmement moral de l’Éducation nationale post-2015 »

14h45 – 15h30 : Lamia Mellal (GERME, ULB, KU Leuven), « Élèves sous surveillance : les effets des politiques sécuritaires post-2015 sur le quotidien scolaire des lycéen.nes des quartiers nord de Marseille »
15h30 – 15h45 : pause

15h45 – 16h30 : Julien Garric (INSPÉ-AMU, IREMAM), « les attentats de 2015, révélateurs de mondes enseignants fracturés »

À retrouver sur le site de l’IREMAM


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Pierre Porcher-Ancelle (13 juin 2024). Journée d’étude – “Après 2015 : recompositions pédagogiques, éducatives et politiques d’une école éprouvée”, 7 juin 2024, INSPE Aix. LE PUPITRE · HISTOIRE DE L'ÉDUCATION. Consulté le 19 janvier 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/11thf


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